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【新聞稿】 引進工業4.0教學設備! 培育智慧製造人才
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【新聞稿】臺中高工-中區技術教學中心
引進工業4.0教學設備! 培育智慧製造人才
臺中高工中區技術教學中心受臺中市政府教育局補助執行創新未來工業技術發展課程計畫補助購入國際機械手臂大廠Universal Robots (UG)公司所生產之協作型機械手臂，UG為全世界市佔率第一之機械手臂製造廠，以協作式機器手臂為主，本次計畫另規劃與CNC工具機連結並設置AGV無人搬運車、視覺辨識工件檢驗系統、倉儲物料儲藏系統、雲端大數據、物聯網及MES製造執行系統等，本次設備之規畫特色為讓學生了解目前自動化工廠是藉由自動化機器來減輕人員勞動力、提升生產效率，早已成為許多公司與工廠營運時，不可或缺的設備，包含運用自動化生產流程的機械手臂、協助物流進行倉儲作業的無人搬運車（AGV），以及可提昇產線良率的自動光學檢測（AOI）等，都是自動化結合人工智慧、語音、視覺識別等技術，所發展出來的自動化設備。希望能將此工業4.0教學設備進一步與相關課程接軌，提升學生的工業4.0概念與科技素養，開始培育智慧製造人才，推動工業4.0教育向下扎根。
國內相關產業對於工業4.0之運用越來越廣泛，所使用產業也不是侷限在機械相關產業。本次計畫課程主軸是以大數據為基礎，建置智慧化生產、智慧化設備、智慧化管理等製造流程，連結從設計、生產到服務等各個構面，提升製造效率；提高產品品質。讓學生在課堂中體驗工業4.0的各部分系統，中心更針對各部位之系統，開發不同的對應課程，讓學生對於工業4.0個部分之系統能有更深入認知。
此外，中區技術教學中心因應108新課綱上路，讓服務區域內之教師伙伴與機械群科學生能對於工業4.0的運用與架構能有更多之認識，因此，引進國手臂第一品牌達明機器人的教學設備，讓學生能有更多隻機械手臂之設備可以進行實習與操作，學生在學校裡就能有與產業界相同之機器人相關技術之學習，未來就業時與機器人產業無縫接軌。因此，中心在規劃課程上主要是以不同學習年段分為高中階段、國中階段與國小階段，根據不同階段分別設計出不同之課程內容。高中階段主要是以程式控制與機械手臂應用為主；在國中階段是以教導式手臂運用；在國小階段是以手臂現場體驗活動與使用。同時，為了培育更多的機械手臂教育種子教師，中心也針對臺中市政府教育局所轄之高中職與國中小各級學校有製或有興趣研究機械手臂之相關課程之教師同仁，開設機械手臂之理論與應用以及機械手臂課程設計之相關研習課程，課程講師是邀請業界具有相關豐富經驗之工程師來講授機械手臂相關課程。
因應疫情之影響，中區技術教學中心在相關課程的規劃上也製作出線上教學影片，並配合國立勤益科技大學資訊工程系楊金山教授所研發之—中區技術教學中心雲端數位學苑，讓學生可以經由註冊帳號加入學苑進行觀看同步或非同步之相關課程內容，提升機械專業知識。
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| 設備外觀全景 | 倉儲系統 |
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| 檢測站 | UR機械手臂 |
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