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| 111學年度四技二專各入學管道學習準備建議方向公告 |
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https://www.techadmi.edu.tw/bbs.php?bid=168
公告日期: 2020/05/15 20:00:00
技專校院招生策略委員會（以下簡稱招策會）於今日（109年5月15日）完整公告技專校院（以下簡稱各校）「四技二專甄選入學」、「四技申請入學」及「四技二專技優甄審入學」等各入學管道的學習準備建議方向（網址：http://www.techadmi.edu.tw/111new/apply/），內容除包含「修課紀錄」、「課程學習成果」、「多元表現」外，另新增「學習歷程自述」、「其他」及「備註」等項目，以提供學生未來三年於高級中等教育階段學習準備方向以及教師在學生學習上課程諮詢輔導之參考。
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| 主題： |
2020台灣兒童文學研究學會TCLRA秋季研討會-創意、教學與兒童文學 (網址) |
| 時間： |
109年11月21日（星期六）9：40至17：30 |
| 地點： |
雲林斗六繪本館 |
| 主題： |
閱讀能力整合提升方法 (網址) |
| 時間： |
109年12月5日(星期六) 14:00至16:00 |
| 地點： |
桃園市立圖書館龍岡分館4樓多功能教室 |
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| 士林高商應用英語科英語偏鄉線上課輔經驗 |
◎士林高商應用英語科 張美惠老師 |
| 民國一 0 三年因為應英科班級家委所屬的扶輪社 3480 區正在推動改善偏鄉地區英語教學現況,而有英語線上教學課輔的發想,當時應英科邱楸萍家委(下稱 Grace)向曾騰瀧校長提出扶輪社的計畫案,想邀請本校應英科(應外科)參與。當時擔任科主任一職,校長徵詢個人意見是否應英科有學生可以參與。我看到Grace 所提的扶輪社計畫案,內心有股悸動覺得要讓學生參與這項有意義的活動,既可以應用課程所學,又能夠與課程結合讓學生有公共服務的機會,更能夠貢獻個人所長給偏鄉學童,讓學生可以在別人的需要上,找到自我的價值,達到技職 教育「務實致用」的教學目標。(...閱讀全文) |
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| 「日式人形摺紙學日語」教學心得 |
◎ 謝采璇 |
| 筆者任教於高中多元選修第二外語課程，每學期的課程大綱須由審查委員審核，包括課本教材、節數分配等。在期末也要填寫針對評估缺失、補正學習的「學生表現評估記錄」。雖說是第二外語，但是在評核上逐漸嚴格的現狀中，可見第二外語的學習在台灣已開始備受重視。 (...閱讀全文) |
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 新課綱上路一年 調查：7成師認應增加教學人力 |
| 108 課綱上路滿一年，全國教師工會總聯合會今天公布一項問卷調查顯示，7成教師認為應合理增加現場教學人數，以滿足新課綱增加的要求。全教總以 Google 表單填寫方式，邀請各縣市高中職教師填寫，共回收近 1500 份問卷。調查針對 108 課綱的變革，分成教師負擔、學校困境、支援與其他3部分。(...瀏覽報導) |
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| 解析108課綱、學習歷程 新北假日講座千位家長熱情參與 |
| 新北市教育局跟新北市三大家長團體合作，辦理新課綱家長宣導活動，由專精新課綱的板橋高中校長賴春錦、中和高中校長柯雅菱，以專業、風趣、詳實、簡易又清楚的向家長們一一說明108新課綱的內涵、學生學習歷程檔案、大學考招新制及素養試題新趨勢，現場吸引超過3000位家長熱情參與。(...瀏覽報導) |
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| 108課綱高峰會 聚焦「探索、跨域、素養」深化學生學習 |
| 108課綱鼓勵學生多元探索、跨域學習，並透過素養導向增進知識活用與實踐的能力。教育部與天下文化就在今(31)天舉行「跨域素養，探索未來－世界的教室，教育領航高峰會」，邀請多位實務經驗豐富的講師，探討教師及家長如何引導學生在新課綱時代中深化學習，也培養學子放眼世界的國際觀。(...瀏覽報導) |
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| 智能示範工廠、攝影棚實境體驗 新北職場英語營好FUN |
| 新北市教育局日前於明志科技大學辦理商管群及設計群的職場英語體驗營，讓學生體驗先進智能即時示範工廠、攝影棚、錄音室等實境，學習相關英語單字並操作英語介面，提升未來的職場就業力。(...瀏覽報導) |
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| 三信家商外語課程多元規劃 英日語廣播語言學習生活化 |
| 三信家商採用創新多元的方式教學，外語群科素有多元的課程規劃，結合108課綱，走出教室，將語言學習帶入生活化。近日在設計群科老師的技術指導下，使用最專業的錄音教室，外語群科學生利用新聞英語課程時間，錄製約20分鐘的廣播節目，為期一週，於中午用餐時段在校園中播放。(...瀏覽報導) |
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| 全國高中外語群英日語簡報競賽 中山工商論生命奪雙冠 |
| 由教育部外語群科中心舉辦的「109學年度全國高級中等學校外語群英日語簡報競賽」，10月29日在台南高商舉行，全程以英、日語進行簡報，選手簡報時間5分鐘，評審委員立即進行詢答5分鐘，難度頗高。中山工商應用英語組學生陳偉聰和姚依彤，應用日語組吳佳恩、伍妙樺，分別由指導老師余至秦、林美夙協助下，以「生命」作為主題，兩隊表現搶眼，台風穩健，對答如流，獲得裁判青睞，奪得英、日語組雙冠王。(...瀏覽報導) |
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I “Live” So I Am: The Cross-cultural Contact and Knowledge Between Southeast Asian Residents and Taiwanese People（我「居」故我在：東南亞住民與台灣人的跨文化接觸與理解） |
| 臺中市私立僑泰高級中學 |
作品簡介： 作品說明書 競賽日誌 作品簡介 影音簡介
三十多年來身在台灣的東南亞住民撐起本國不可或缺的「五力」─勞動力、照顧力、生育力、創業力與消費力（彭杏珠，民 108），但卻似乎一直被視為陌生人而不受重視，這促使我們反思台灣人是否一味追求「英語能力」與「西洋文化」作為國際素養的唯一標準而忽略對身邊其他族群的關懷？漠視東南亞住民的台灣人可自豪是台灣最美的風景嗎？為了瞭解東南亞住民是否擁有友善的語言環境、東南亞住民與台灣人彼此間的接觸與文化的理解程度，我們募集了104位東南亞住民與380位台灣人，進行問卷調查與知識測驗，並從中隨選4位東南亞受試者進行深入訪談。藉此研究我們希望能喚起大眾對東南亞住民更多的了解與重視，營造台灣成為一個更友善的語言環境、東南亞住民最舒適的家。 |
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 二信高中 莊佩蓉(Front of the Class) |
The boy, Brad Cohen, in the story was born with Tourette’s Syndrome.  |
| 嘉義高商 張梵榕(Jane Eyre) |
| In the novel, Jane Eyre, the character of Mr. Brocklehurst personifies the contempt for women as an inferior class of people that was common in the 19th century. |
| 北港高中 楊金珍(Les Misérables) |
| Les Misérables is the masterpiece written by Victor Hugo in 1862. |
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| 彰化高商 鄭丞恩(Les Misérables) |
| Les Misérables is an incredible novel about a man, Jean Valjean, who encountered a host of unfair treatments and was often disrespected by people because of being an ex-convict. |
| 光華高中 施亭蓁(Me Before You) |
| This is not a typically love story with happy ending. |
| 新豐高中 陳歡欣(Out of My Mind) |
| Have you ever thought of what your life would be like, once you couldn't talk, walk or write? |
| 士林高商 林于晴(Paper Town) |
| “What a treacherous thing to believe that a person is more than a person.” |
| 新豐高中 劉嘉祐(The Devil Wears Prada) |
| The book mainly describes a fresh graduate named Andrea Sachs, |
| 三信家商 黃雯歆(The Graveyard Book) |
| This is a book about a boy who lives in graveyard but still conquers obstacles in his life. |
| 二信中學 劉宇峻(Travelling to Infinity) |
| You may have read some stories about Stephen Hawking before. |
| 竹林高中 林靜誼(Wild From Lost to Found on the Pacific Crest Trail) |
| In Cheryl’s childhood, her mother, brother, and she lived in a family of domestic violence for a long time. |
| 二信中學 許育瑋(Wonder) |
| As we read Wonder, we could learn that Auggie was born with Treacher Collins syndrome, characterized by deformities of ears, eyes, cheekbones, and so on. |
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 彰化高商 陳詩涵(If Life Is a Game, These Are the Rules) |
| When I first saw this book, the topic gave a deep impression to me. |
| 彰化高商 王雅綺(Great Expectations) |
| Contemporary people who live in 21st Century have influenced by the internet and the ways of mass communication. |
| 士林高商 陳彩絜(Love Story) |
| This story is about a man and a woman who fell in love with each other. |
| 台南高商 陳怡安(The Happy Prince) |
| After reading this book, I am greatly touched. |
| 嘉義高商 林怡吟(Jane Eyre) |
| Jane Eyre’s personality changes as she grows up because of her experiences with people. |
| 台南高商 蘇亭之(Flora & Ulysses: The Illuminated Adventures) |
| As far as I'm concerned, the fiction is filled with being hilarious and witty. |
| 新豐高中 蔡宜庭(The Little Prince) |
| This novel talks about a little prince who is naive and kind. |
| 新豐高中 侯哲瑋(On The Edge) |
| Have you ever felt helpless, feeling that no one in the world can lend a helping hand to you? |
| 新民高中 尤資鎧(The Wizard of Oz) |
| When I finished this book, what first came to my mind is the “true friendship.” |
| 新民高中 張富鈞(Charlie and the Chocolate Factory) |
| The story is saying that Charlie Bucket and his family are very poor. |
| 新民高中 許佳量(Thirteen Reasons Why) |
| Thirteen Reasons Why is a book about a teenage girl, Hannah, who killed herself. |
| 嶺東中學 黃怡靜(Malala and Iqbal) |
| There were two brave children from Pakistan. |
| 復華中學 謝昀蓁(I Am Malala) |
| There are two powers in the world; one is the sword and the other is the pen. |
| 復華中學 熊日嘉(All The Numbers) |
| Every summer, Allen would go on a vacation with her son and several friends. |
| 興華中學 王秉逸(HATCHET) |
| Before the winter vacation, my English reading teacher asked us to read an English novel as our assignment. |
| 四維高中 曹緗妘(The Lion, the Witch and the Wardrobe) |
| When the first time I watched this novel, I was deeply submerged by it. |
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