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 中心公告 |
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 【公告】11月24日研習講義已上傳，歡迎下載 |
| 【轉知】全國高職學生104年度專題暨創意製作競賽---重大變革 |
| 【公告】103年第二期英文網路讀書心得優秀選讀書作品出爐囉！ |
| 【公告】103年發展務實致用特色課程審查通過學校科/學程名單 |
| 【公告】103年第二期英文網路讀書心得優選及佳作名單(12/12更新) |
| 【轉知】2014年度第五次日語教育研習會 2015年1月17日(六）高雄・1月18日（日）台南・1月19日(一)台北 |
| 【議題討論】貴科未來是否配合12年國教進行特色招生、發展特色課程？若有的話，內容方向大致為何？ 歡迎各位老師至線上論壇踴躍發表意見 |
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技職園地 |
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共同科目英文科非選擇題題型範例及外語群英語類專業科目(二)題型範例公告 ( 網址 )
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共同科目英文科
共同科目英文科非選擇題題型範例 (2014.09.11公告，PDF檔)
共同科目英文科非選擇題評閱指標 (2014.09.11公告，PDF檔)
共同科目英文科參考試卷 (2014.09.11公告，PDF檔)
註: 參考試卷僅作為參考示例，題型範例與題數僅作為參考之用，非正式試題之內容，亦不涉及課程內容比重及難易度分配比例，正式測驗時將擇適當題型命題。
共同科目英文科答案卷樣張 (2014.09.12公告，PDF檔)
共同科目英文科非選擇題型閱卷流程 (2014.09.11公告，PDF檔)
外語群英語類
外語群英語類專業科目(二)題型範例 (2014.09.11公告，PDF檔)
外語群英語類專業科目(二)答案卷樣張 (2014.09.12公告，PDF檔)
103學年度四技二專統測-外語群英語類專業科目(二)「英文閱讀與寫作」作答規定及評閱相關說明(PDF檔)
外語群英語類專業科目(二)非選擇題測驗評閱指標 (2013.08.26公告，PDF檔)
四技二專統一入學測驗外語群英語類非選擇題型閱卷流程 (2013.05.24公告，PDF檔)
102學年度四技二專統測-外語群英語類專業科目(二)作答規定及評閱相關說明 (2013.03.13公告，PDF檔) |
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104學年度四技二專統一入學測驗外語群英語類及日語類試範圍公告 ( 網址 )
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．本網頁各考科考試範圍均為PDF格式
．快速下載閱讀秘技提示：可以在連結處按右鍵，選擇[另存目標]將檔案下載至自己的電腦內
說明：下表為104學年度四技二專統一入學測驗各考科考試範圍，適用對象為參加104學年度四技二專統一入學測驗之考生。 104學年度可以同時報考兩種以上群類別的包括【電機與電子群電機類+電機與電子群資電類】、【家政群生活應用類+家政群幼保類】、【商業與管理群+外語群英語類+外語群日語類】，其餘的群類別每位考生僅能選擇其中一種報考（例如：無法同時報考設計群及藝術群影視類）。 |
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104學年度統一入學測驗共同科目英文科增加非選擇題型 ( 網址 )
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一、104學年度統一入學測驗共同科目英文科增加非選擇題型，其中選擇題至少佔76分，非選擇題至多佔24分，選擇題及非選擇題之分數合計為100分，考試時間為100分鐘。
二、選擇題之題型可參考四技二專統一入學測驗共同科目英文科歷年試題。(http://www.tcte.edu.tw/)
三、非選擇題型依教育部101年6月22日臺技(二)字第1010115805號函及技專校院招生策進總會101年7月2日(101)技專校院招策字第1010000651A號函辦理。經參考職業學校群科課程綱要，列舉填充、簡答、中譯英、英譯中、句子改寫及句子重組等題型之測驗目標、作答說明及試題樣例。
四、本題型範例與題數僅作為參考之用，非正式試題之內容，亦不涉及課程內容比重及難易度分配比例，正式測驗時將擇適當題型命題。 |
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研習資訊 |
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| 主題： |
台灣日本語言文藝研究學會第14回定例學會 (網址) |
| 時間： |
103年12月6日(星期六) |
| 地點： |
長榮大學第一教學大樓3樓視聽中心 |
| 主題： |
2014年度第五次日語教育研習會 (網址) |
| 時間： |
2015年1月17、18及19日 |
| 地點： |
高雄、臺南及臺北 |
| 主題： |
高中創新教學研習: 12年國教英語教學大翻轉 (網址) |
| 時間： |
2015年3月7日 |
| 地點： |
交通大學 |
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教學實務 |
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| 提升課堂參與度的8個方法 |
◎Dr. Kenneth |
| 「課堂參與」是學習過程中重要的一環。當學生在課堂上發言，他們將學會如何完整表達自己的想法，其他同學也能一同學習；當學生提問，他們將學習如何主動了解他們感興趣的事物並獲得其資訊。對老師來說，「課堂參與」可說是有效提升學習的方法之一。透過學生提出的問題能發現他們不了解之處，進而調整教學方向。一般情況下，台灣的學生比較少主動發言、較不自願回答問題，也不太主動尋求同學的幫助，分組活動也很少主動參與討論。因此，身為一位老師，您必須激勵您的學生們，並找出不願意參與在課堂中的原因。你的角色是給予學生支持、鼓勵，幫助學生在課堂中感 覺自在、擁有自信，減少對發言的恐懼。 (...閱讀全文) |
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教材教法 |
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| 簡単なビデオ教材の作り方 |
◎ 実践大学高雄キャンパス 応用日本語学科 関口要 |
| 今回は、ビデオ教材の簡単な作り方をご紹介します。教師が自分で映像教材を作るのは難しいと思われがちですが、とても簡単に作る方法があります。今から説明する方法は、Windows 8での作成方法です。コンピューターにMicrosoft PowerPoint、Microsoft Movie Makerがインストールされていることをご確認ください。また、録音するためのマイクが必要です。コンピューターにマイクが内臓されている場合は外付けマイクは必要ありません。手順は以下の通りです。【 】内は中国語の用語です。 (...閱讀全文) |
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動態報導 |
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英文優秀選讀作品 |
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The Happy Prince
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 明台高中 林宗德 |
The name of the book is “The Happy Prince”. It was written by Oscar Wilde (1854~1900) and he was an Irish playwright, poet and author of numerous short stories and novels.  |
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| 明台高中 林英珍 |
| The reason why the author Oscar Wilde wrote the book may be hard for us to know, but this book truly tells us to do the right thing is important. |
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| 明台高中 潘家媛 |
| The story “The Happy Prince” was written by Oscar Wilde. This is a touching story that tells the statue called the Happy Prince asked the little Swallow to be his messenger and delivered the precious jewels and thin leaves of gold in himself to help the poor who lived in a misery. |
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 明台高中 張雅鈞 |
| The Happy Prince was written by Oscar Wilde. This book describes that a little swallow is a messenger for the Happy Prince to help the poor. |
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| 明台高中 賴美璇 |
| “The Happy Prince” was written by Oscar Wild, who was born in Dublin in 1854 and famous for his poetry, plays and children’s stories. |
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The Happy Prince
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| 金甌女中 薛詠璇 |
| The first story-The Happy Prince-is a touching story. The Happy Prince was a statue which is on a tall column in the city. |
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| 金甌女中 王岫琪 |
| “The help” is a story based on racial discrimination, love, and hurt. Skeeter is a white authoress who is sensible and aspirant. |
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| 金甌女中 陳玟璟 |
| Yesterday I saw a novel which called The Happy Prince and The Nightingale and the Rose. |
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| 金甌女中 黃依潔 |
| The book is called “ The Happy Prince and The Nightingale and the Rose ” including two short stories. |
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| 金甌女中 郭冠廷 |
| A tall column stranded the statue of the Happy Prince. His body was covered by gold, his eyes has two bright sapphires, and a large red ruby on his sword. |
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