 |
 |
 |
 |
 【公告】101年外語群專題製作複賽於2/20開始收件，請各校踴躍參賽！  |
| 【公告】101年線上課程Express-以學生為中心的英文教學(臺灣師範大學-周中天教授) |
【公告】100年第二期英文網路讀書會優秀選讀作品出爐囉！  |
| 【活動】2012第二十屆台北國際書展活動 |
| 【線上論壇】關於聽力教學，各位老師任教以來，認為對學生學習最有效的方式為何？歡迎各位老師至線上論壇踴躍發表意見 |
|
|
|
 |
|
|
|
|
 |
|
| |
101學年度四技二專暨二技統一入學測驗試務訊息( 詳細內容 )
|
| 101學年度四技二專暨二技統一入學測驗將於同時段辦理，二技統測時間訂於101年5月6日(星期日)，四技二專統測則訂於5月5日（六）及6日（日）舉行，簡章預計於100年12月中旬對外發售；其中，因應101學年度二技多元入學取消推薦甄選，除日間部護理類仍維持聯合登記分發招生方式，其餘類科則採申請入學方式辦理，因此在二技統一入學測驗方面，除報考二技護理類之考生仍需參加專業科目測驗，其餘類科均取消專業科目測驗，僅考共同科目國文及英文二科，相關試務訊息請參考技專校院入學測驗中心網站http://www.tcte.edu.tw/page_new.php，招生訊息請參考技專校院招生策進總會網站http://www.techadmi.edu.tw/。（承辦單位：技職司二科，電話：77365850） |
|
|
| |
|
|
| |
101學年度二技招生變革( 詳細內容 )
|
101學年度二技多元入學方案將有所變革。基於二技招生規模逐年縮減，在入學管道方面，將取消推薦甄選，並擴大辦理申請入學，聯合登記分發管道則僅保留「護理類日間部」招生作業；在統一入學測驗方面，二技及四技二專統測考試時間將於同時段舉行，國文及英文為共同考科，另專業科目除保留「護理類」科目測驗，其餘均取消統一測驗。  |
|
|
| |
|
|
| |
101技職繁星擴大招生規模( 詳細內容 )
|
| 101學年度科技校院繁星計畫(以下簡稱技職繁星)將擴大辦理招生規模為32校，提供1,982個招生名額；因應擴大招生，相關甄選方式將有所調整，本部將於近期舉辦分區宣導會，協助各高職配合101技職繁星變革，修正調整校內遴選辦法。 |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
 |
|
| |
| 主題： |
第四屆東亞比較文學會議(網址) |
| 時間： |
101年3月10日(六) |
| 地點： |
東吳大學外雙溪校區 |
| 主題： |
教你一生難忘的記憶單字法(網址) |
| 日期： |
101年2月6日(一) 14:00~14:45 |
| 地點： |
台北國際書展一館102藍沙龍 |
| 主題： |
數位學習在正規教育的新趨勢(網址) |
| 時間： |
101年2月6日(一) 16:00~16:45 |
| 地點： |
台北國際書展一館103黃沙龍 |
|
|
|
|
|
| |
 |
|
| |
| 將記敘文變有趣：教出文章的 “true colors” |
◎ 士林高商 王莉菁老師 |
| 這次要分享的是記敘文的教學。原因有二：其一是筆者感覺到學生對記敘文的接受能力不高。因為這種文章－特別是寫風景類的－通常都是使用很平穩的口吻書寫，且這類文章的用字也可能會比較高階。若是請學生念這種文章，或是教師導讀，結果往往是師生之間的互動無法很熱絡。這是因為學生無法將文章視覺化，而認為這種文章記載瑣碎事情的文章，因而無法欣賞這類文章之美、無法進入文章的情境。其二是近幾年的教學方法，越來越強調學生「聽」的能力。在課堂上，除了盡可能讓學生多念多聽之外，筆者也常常在思考，要如何增加學生朗讀與聆聽的機會，且是有意義、有意識地閱讀。而至於要能達到這個學習效果，筆者認為視覺上的示現很重要。若能將文字轉換成圖像故事，必更能在學生的腦海裡留下深刻的印象。而就在這樣的關注之下，筆者發現遊記類、描述風景類的記敘文是能達到這種目標的教材。以下，就以一篇雜誌的一個段落來做說明。 (...閱讀全文) |
|
|
|
|
|
| |
 |
|
| |
|
|
|
|
|
| |
 |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
 |
|
| |
| Robinson Crusoe |
 |
 彰化高商 陳宜謙
Impressive thoughts came upon me after I read the story of Robinson Crusoe. Although he was stuck on a deserted island without any companion beside, he still found his own way to survive. (...閱讀全文 )
 彰化高商 劉巧茹
This is a well-known story. And this is my first time to write an afterthought about this story. After reading it carefully, I found something inspiring to learn. (...閱讀全文 )
 彰化高商 陳雯維
The book, Robinson Crusoe, is an amazing story. Can you believe that a man lived on a small island by himself for more than thirty five years? (...閱讀全文 ) |
| Oliver Twist |
 |
振聲高中 黃千庭
Oliver’s life was not always smooth, but he had overcome it by persisting in doing everything and luckily he got the help of his friends. Compared to him, I have a very pleasant life, (...閱讀全文 )
振聲高中 姚璟浩
In conclusion, after reading the novel “Oliver Twist”, I would like to recommend it to someone who always gives up halfway. In the story, Oliver never surrendered to anything even though he lived in misery. (...閱讀全文 )
振聲高中 卓佩妤
After I read this book, I liked chapter thirteen, especially the part of knowing Oliver’s parents. Because it let Oliver’s life become no longer bad. I thought it was a good ending. (...閱讀全文 ) |
|
|
| |
|
|
| |
 |
|
| |
|
英文組簡報類優勝「Bunun Tribe and Other Indigenous Tribe in Taiwan」專題製作心得
育達高職 錢多恩、全嘉馨、鄭婷文
The reason why we are interested in this topic is because our classmate, Savi, is a Bunun girl from Hualien. Bunun is one of the aboriginal tribes in Taiwan. What’s impressed us is that Savi has made a great effort to promote her culture by attending several aboriginal activities and winning competitions, which makes us curious and want to know more about her tribe and culture. (...觀看簡報短片) (...觀看簡報PPT) |
|
|
日文組表演類優勝「雪女」專題製作心得
稻江高商 張靖翊、葉純燕、陳詩諭、毛溥銓、黃裕盛
一開始要做專題以前，覺得這是一件很困難的任務，覺得要完成這個專題。根本是天方夜潭，但經過這長長的時間慢慢磨練，我們終於完成了。當初讓我們感受很多也讓我們成長很多，而指導老師的一句話「你們可以自己思考發揮」，讓我們有更多的空間可以自由發揮還可以創作想像這一切真的很好玩，親身經歷的真的感覺不一樣(...閱讀全文) |
|
|
|
| |
|
|
 |
不合格高職 將轉型或退場