為因應技專與技高兩端對學習歷程審查仍有諸多的疑問與擔憂，教育部技職司委託清華大學辦理「技高、技專學習歷程審查審議計畫」，
由清大社會所林祐聖助理教授擔任計畫主持人。本計畫期許能藉由相關人士意見的蒐集，作為政府政策參考的方向與依據。
此討論會非僅是教授的講座、或是教學座談，而會著重於學習歷程檔案中的「課程學習成果」以及「多元表現」該如何呈現、如何審查。藉由技高老師、技專教授、技高學生及家長對108課綱及學習歷程議題的討論，讓不同身分者有相互了解與溝通的可能，更能對彼此的差異與爭議提出共同性的結論。
暑假期間本計畫已舉辦6場線上的「前導審議討論會」，共計有240位技高學生、家長、老師及教授參加。後續我們將在學習歷程檔案審查上路前，持續於台灣各縣市辦理20場的審議討論會，因疫情趨緩，將以實體的方式進行。每一場次我們預計招收五組，一組 10 人，共 50 人。10 位技高老師、10 位家長、25 位學生以及1-2位技專教授，另外還有一位負責主持討論的桌長。我們會請受邀教授加入其中一組，與組內的學生、老師、家長針對議題交流意見。
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